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剧情简介
在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。作为湖北省博物馆的“镇馆之宝”，曾侯乙编钟以其完好的保存、宏大的规模、高超的铸造工艺和音律设计享誉全球。慕名而来的中外游客不仅能在博物馆一睹它的风采，还有机会听一场原汁原味的曾侯乙编钟音乐会，感受两千多年前的宫廷古乐之美。在这背后，有一支专业的编钟乐团，让沉睡已久的编钟“开口说话”。
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